Democratizacion de la Educacion Universitaria

Hoy la Universidad es una institución que construye un conocimiento predilecto y funcional al proyecto hegemónico de la sociedad actual

Producto de nuestro convencimiento de que la política debe practicarse en todos los espacios, creemos que el ámbito institucional sirve para introducir discusiones propias de la comunidad educativa y profundizar las contradicciones de la estructura universitaria. Esto permite romper con la falsa dicotomía entre lo gremial y lo institucional.

Es un proyecto de construcción, su esencia es la de ser por siempre incompleto, entendiendo a la democratización como un proceso que no tiene fin, aunque sí avances. La democracia no se alcanza, es un valor al que se aspira y por lo cual continuamente debemos modificar nuestra forma de participación, y no sólo la forma de representación Se trata pues, de entender que todo proceso de democratización es por sí mismo un proceso de búsqueda, y por tanto no se circunscribe a una simple reforma de los estatutos referida a la modificación de las estructuras de participación. En esa búsqueda, en ese camino por recorrer, se trata de enarbolar y crear un proceso de continuo replanteo de la democracia, cimentado en un cambio en la lógica de participación que dinamice la institución desde su base misma y, porqué no también, de la misma sociedad.

Por lo dicho anteriormente, entendemos que a la hora de motorizar un verdadero cambio en la Universidad, entendiéndola como constructora de conocimiento, con el dinamismo y amplia participación que esto implica, es necesario cambiar la lógica de participación, ya no sólo propiciándola, sino abriendo el abanico a todos los sectores que de ella participan e incluso a los que todavía no acceden a ella; y en todos los lugares en los cuales se cuestiona, dirige y se lleva a cabo la construcción del conocimiento.

Es fundamental que tanto los estudiantes como los trabajadores de estos espacios de estudio contemos con las instancias para discutir y tomar decisiones que a todos nos afectan.

Es necesario que comencemos a trabajar por espacios de desición y trabajo que incluya a los tres estamentos.
* Generar espacios de encuentro y discusión entre estudiantes, docentes, funcionarios y autoridades.
* Participación constante, responsable y propositiva en todas las instancias existentes presentando la necesidad de una participación realmente activa de los estudiantes en ellas.
* Estrechar los lazos de confianza y trabajo con toda la comunidad estudiantil a través de la creación de los consejos estudiantiles revolucionarios.
* Generación de canales de conversación con la Universidad, gobierno y clase política, apuntando a la necesidad de producir cambios orgánicos.

En estos ultimos diez años de la Revolución Bolivariana, hemos alcanzados grandes logros, con la municipalización de la educación superior que ha realizado la Misión Sucre, la creación de la Universidad Bolivariana de Venezuela, Universidad del Deporte, la Escuela Latinoamericana de Medicina, y la apertura y masificación de la UNEFA; sin embargo tenemos muchas cosas pendientes, la democratización de escogencia de las autoridades de los institutos universitarios y politécnicos es una de ellas.

Hoy más que nunca cobra vigencia el pensamiento del maestro Simón Rodríguez “La fuerza material esta en la masa y la fuerza moral esta en el movimiento de la masa”. Nosotros los estudiantes debemos asumir nuestro rol histórico y generar espacios para la transformación de nuestras universidades, que han venido convirtiéndose en el reducto de un modelo que se niega a morir, pero que el pueblo venezolano está decidido a enterrar.

La democratización de la universidad, es una tarea que la Revolución Bolivariana debe emprender con muchísimo mayor ímpetu; no se trata de que, como han tergiversado desde el oposicionismo, se intervenga la educación superior. Por el contrario es necesario que un fuerte movimiento social, desde cada liceo, desde cada comunidad que luche y exija un proceso de democratizacion en cuanto a la escogencia de las autoridades universitarias sin más limitaciones que las derivadas de las aptitudes, vocación, aspiraciones y fundamentalmente los requerimientos para la construcción de la patria nueva, de la patria Bolivariana y Socialista, donde la justicia social, la inclusión y la dignidad derroten a la ignominia y la exclusión.

Una universidad que pretenda ser revolucionaria, que pretenda generar cambios en la concepción de la educación superior, debe partir de la discusión sobre la concepción del conocimiento. Para ello, se debe discutir sobre el conocimiento como herramienta de poder y sobre todo se debe, si se desea innovar en esto de ser una universidad revolucionaria, poseer un planteamiento serio sobre la concepción que de que Democracia se desea implementar en ella.

Lo interesante de este dilema, para cualquier universidad o espacio organizacional comunitario en nuestro país es que de principio esto está resuelto, ya que nuestra Constitución, desde una perspectiva de avanzada, establece la necesidad de profundizar la Democracia Participativa, como forma de respeto de la soberanía popular, intransferible, que invita a asumir protagónicamente este derecho y este deber.

Parece éste un principio tan elemental, pero a su vez tan antagónico con la realidad que viven nuestras universidades, que se podría decir que en ellas todavía no ha llegado siquiera el deseo de la revolución. Pero lo más lamentable es que en nuestra universidad, esté tan distante de generar espacios, no sólo de democratización de los procesos internos, sino, de democratización de las relaciones con las comunidades.

Una universidad nacida en revolución, en medio de un proceso tan complejo como lo es la transferencia de poder de las instituciones cuarto republicanas al poder popular, debería estar haciendo aportes en el plano de la investigación acción participativa, socioconstruccionista, debe tener como horizonte fundamental investigar, generar nuevas tecnologías, desde las ciencias sociales y desde las ciencias “duras”. Todo esto pasa, sin duda, por una vertiente necesaria, la masificación de la Educación Superior. Implica la posibilidad de democratizar la relación pueblo-universidad, la masificación de la educación superior no se puede lograr desarrollando micro fascismos, como en la actualidad, la masificación se logra cuando las comunidades se empoderan de la universidad y la hacen suya.

La operacionalización de un proceso de democratización masificadora , que sirva de ejemplo para la educación superior, pasa por la creación y transferencia a los consejos estudiantiles revolucionarios, que se integren por la comunidad universitaria , del poder universitario y de igual a igual se desarrolle un diagnóstico participativo de las necesidades formativas, informativas y de investigación que requieren las comunidades, y la universidad sea el instrumento para el logro de los objetivos.

Un país que desee desarrollo, debe pasar por el reconocimiento de la universidad como el espacio de la universalidad del pensamiento, que se encuentra para crear nuevos saberes.

Asamblea General

COMUNICADO A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL

El día miércoles 24 de marzo de 2009 el MPPES Luís Acuña tomo la decisión de cambiar la Comisión Modernizadora y Transformadora de el IUTJAA integrada por el Ing. Maximiliano Carneiro y el Lic. James Díaz, por una integrada por el Lic. Gilberto Ortega, el Ing. José Vaquero y el Lic. Nelson España, decisión esta que consideramos contraria a los intereses de nuestra institución: por las siguientes razones:
1. Después de 10años de Comisiones Transformadoras y Modernizadoras que poco o casi a nada hicieron por modernizar y transformar sino al contrario aumentaron su patrimonio con dinero del estado, es decir del pueblo, llego una que en los escasos 5 meses se realizaron avances en infraestructura (fachada de la institución, reparación del sistema de aguas servidas, la construcción de nuevos baños, cafetín y otras obras que están a la vista de todos) en lo académico ( al fin se arranco como Universidad Politécnica con una visión de educación liberadora) en lo administrativo (se ha ido acabando, aunque no con la contundencia que quisiéramos, con viejos vicios) que se ha reunido con todos los factores de la comunidad universitaria sin excluir de la participación a ningún grupo ya sea profesoral estudiantil, administrativo y obrero. En definitiva la mejor de todas las que han pasado por el IUTJAA.
2. De los Tres integrantes de la nueva Comisión 2 (Ortega y Vaquero) ya ocuparon cargos en las antiguas comisiones y de manera objetiva y sin apasionamientos debemos decir que dejaron mucho que desear en sus administraciones.
3. Fue una decisión donde no se tomo en cuenta la opinión de la comunidad universitaria, sino al capricho de una persona que su mayor sueño ha sido siempre ser director de la institución por encima de todo y de todos, apoyado por un hermano diputado que usando sus contactos nublo la visión del Gobernador del estado Dr. Tarek Saab para que presionara al ministro de Educación para tomar esta tan equivocada decisión.
Por tal razones proponemos:
1. Que se Instalen unas mesas de discusión donde se designe una nueva directiva que salga del consenso entre los diferentes factores e integrada por los mejores hombres y/o mujeres tanto académica, moral y políticamente para que dirijan nuestra institución mientras se trabaja en función a democratizar la elección de las autoridades.
2. Dicha democratización debe tener como principal característica la paridad del voto, es decir el voto de un estudiante vale tanto como el de un profesor, administrativo u obrero.

La Unión de Fuerzas Estudiantiles Bolivarianas (UFEB) convoca a la comunidad estudiantil del IUTJAA a una asamblea general el día lunes 30 de marzo de 2009 a las 9:00 am.
Puntos a Tratar:
1. Posición de la comunidad universitaria con respecto al reciente cambio de directiva.
2. Propuesta para la democratización en la escogencia de las autoridades en las instituciones de Educación Universitaria.

COMUNICADO ALMAMATER

Caracas, 02 de marzo de 2009.

Ciudadanos y Ciudadanas.
Estudiantes de los IUT y CU Oficiales.
Presentes.-


Reciban un cordial y fraternal saludo Revolucionario. Por instrucciones de la ciudadana Viceministra de Desarrollo Académico, Dra. Tibisay Hung, me dirijo a ustedes con la finalidad de comunicarles que en virtud de la desinformación y las confusiones generadas por la insuficiente e imprecisa información sobre la Misión Alma Mater en los IUT y CU se ha creado el siguiente correo electrónico: misionalmamater2009@gmail.com para denuncias y sugerencias.

En atención a lo antes expuesto, se exhorta a todas y todos los estudiantes que a través de este correo sean enviadas sus dudas, quejas, consejos, opiniones y aportes que contribuyan al mejoramiento del desarrollo de los Programas Nacionales de Formación, al proceso de transformación de los IUT y CU en universidades lo cual a su vez permitirá fortalecer la comunicación entre ustedes y el Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior.

En este sentido, agradezco que la información enviada a este correo sea concisa, precisa, argumentada y veraz ya que este será un espacio que brindara herramientas para solventar la situación de incertidumbre y desconcierto generada en los IUT y CU en torno a la Misión Alma Mater.

Sin otro particular a que hacer referencia, queda de usted,

Atentamente,


Rubén Reinoso Ratjes
Asistente Ejecutivo del Despacho de la
Viceministra del Desarrollo Académico.

RESPALDO A LA DIRECTIVA IUTJAA-UPEJAA

El tigre, 09 de febrero de 2009


Ing. Maximiliano Carneiro
Director IUTJAA-UPEJAA

Reciba un Cordial Saludo por parte de la Unión de Fuerzas Estudiantiles Bolivarianas, como es de su conocimiento nuestra organización ha venido realizando, a parte de actividades reivindicativas estudiantiles, un trabajo de difusión y defensa del proceso revolucionario liderado por el comandante Hugo Chávez , dentro y fuera de nuestra institución a pesar de las muchas limitaciones y persecuciones que hemos tenido que enfrentar por parte de los enemigos de esta Revolución, los de afuera y los que desde adentro solo han buscado lucrarse de ella. Ahora que usted dirige nuestra institución y conociéndolo desde años anteriores donde compartimos espacios de luchas, la persecución del golpe de estado de abril del 2002 mientras otros, que después fueron premiados con cargos directivos en la institución, buscaban pactar con elementos de la contrarrevolución y ahora pretenden volver a ocupar cargos de dirección después de demostrar su ineficacia e inoperancia, le expresamos nuestro apoyo incondicional a su gestión, siempre y cuando continué con su labor en beneficio a la comunidad universitaria y al proceso revolucionario.
No es nuestra intención ganarnos dadivas inmerecidas, ya que nuestra lucha es por la instauración de una verdadera Sociedad Socialista, donde lo mas importante sea el hombre y no el capital, donde se cambie definitivamente el sistema educativo alienador al que hemos estados sometidos durante todos estos años y donde se establezca de manera definitiva el PODER POPULAR y no por obtener beneficios personales. Por eso le manifestamos que en el momento que usted o cualquiera, incluyendo cualquier militante de nuestra organización, desvíe el camino de la revolución, tendré en nosotros al enemigo mas acérrimo, sinceramente esperamos y contamos que ese momento nunca llegue.
Ya sin tener mas nada que referir por ahora, sino desearle que continué con esta gran labor que en poco tiempo ha venido realizando en nuestro IUTJAA ahora UPEJAA, se despide de Ud.






COLECTIVO UFEB IUTJAA-UPEJAA

LENIN

* "La revolucion empieza por casa."

* "El marxismo es todopoderoso porque es cierto"

* "El imperialismo surgió como desarrollo y continuación directa de las propiedades fundamentales del capitalismo"

* "Es una antigua verdad el que con frecuencia en política se aprende del enemigo."

* "No hay teoría revolucionaria sin práctica revolucionaria y viceversa"

* "Pueden darse situaciones en las que los intereses de la humanidad tengan que ceder su prioridad a los intereses de clase del proletariado"

"Uno de los principales síntomas de toda revolución es el repentino y brusco incremento del número de personas corrientes que toman parte activa, independiente y obligada en la política."

"Es imposible predecir el momento y el desarrollo de la revolución. Esta se rige por sus propias leyes, más o menos misteriosas. Pero cuando llega se mueve irresistiblemente."

"El imperialismo, en cierto sentido, es la etapa de transición del capitalismo al socialismo. Es el capitalismo agonizante, pero no muerto."
"La crítica tiene que limitarse a comparar y contrastar un hecho no con la idea, sino con otro hecho."

EL CHE SIEMPRE VIGENTE

". . . Y sobre todo, sean siempre capaces de sentir en lo más hondo cualquier injusticia cometida contra cualquiera en cualquier parte del mundo. Es la cualidad más linda de un revolucionario".
"Estaría dispuesto a entregar mi vida por la liberación de cualquiera de los países de latinoamérica".
"No se trata de cuántos kilogramos de carne se come o de cuántas veces por año pueda ir alguien a pasearse por la playa, ni de cuántas bellezas que vienen del exterior puedan comprarse con los salarios actuales. Se trata, precisamente, de que el individuo se sienta más pleno, con mucha más riqueza interior y con mucha más responsabilidad"
"Muchas veces debemos cambiar todos nuestros conceptos, no solamente los conceptos generales, los conceptos sociales y filosóficos, sino también, a veces, los conceptos médicos, y veremos que no siempre las enfermedades, se tratan como se trata una enfermedad en un hospital, en una gran ciudad; veremos entonces, cómo el médico tiene que ser también agricultor,… un poco pedagogo … cómo tendremos que ser políticos también; como lo primero que tendremos que hacer no es ir a brindar nuestra sabiduría, sino ir a demostrar que vamos a aprender con el pueblo".
"Lo que nosotros tenemos que practicar hoy, es la solidaridad. No debemos acercarnos al pueblo a decir: "Aquí estamos. Venimos a darte la caridad de nuestra presencia, a enseñarte con nuestra presencia, a enseñarte con nuestra ciencia, a demostrarte tus errores, tu incultura, tu falta de conocimientos elementales". Debemos ir con afán investigativo, y con espíritu humilde, a aprender en la gran fuente de sabiduría que es el pueblo".
"El socialismo económico sin la moral comunista no me interesa. Luchamos contra la miseria pero al mismo tiempo luchamos contra la alienación…"
"…aquí está una de las tareas de la juventud: empujar, dirigir con el ejemplo la producción del hombre de mañana. Y en esta producción, en esta dirección, está comprendida la producción de si mismos…"
Esta gran humanidad ha dicho ¡Basta! y ha echado a andar, y su marcha de gigantes ya no se detendrá"
…quien aspire a ser dirigente tiene que poder enfrentarse, o mejor dicho, exponerse al veredicto de las masas, y tener confianza de que ha sido elegido dirigente o se propone como dirigente porque es el mejor entre los buenos, por su trabajo, por su espíritu de sacrificio, su constante actitud de vanguardia en todas las luchas que el proletariado debe realizar a diario para la construcción del socialismo."

Trabajo Realizado por los camaradas UFEB Aragua

VENEZUELA

esto SI es Democracia

UN CANTO EN FAVOR DE LA PAZ

EN TODO EL MUNDO

CLARO QUE SI

la enmienda si va